Reflexiones en torno a la Reconceptualización

De acuerdo a los textos analizados para las reflexiones en torno a las siguientes preguntas hemos como equipo de trabajo concluido lo siguiente:

1. Identifique elementos característicos del período de Reconceptualización en 3 perspectivas:

Relación trabajo social con el contexto: en este periodo se presenta el capitalismo  como el principal modelo económico que  es contradictorio a la democracia porque produce en la sociedad un interés por las cosas materiales y dejamos de lado la solidaridad con las personas que lo necesitan y no logramos construir una sociedad más humana, causando crisis en la sociedad, manifestándose a través de golpes de estados.  Algunos factores que contribuyeron a desatar el proceso de reconceptualización  y que también lo  condicionaron fueron:

-Situación de América Latina.

- La situación de la profesión; sus falencias y limitaciones.

- La influencia de nuevas orientaciones en las Ciencias Sociales

- El cuestionamiento estudiantil.

- El descubrimiento de la dimensión política e ideológica de la acción social.

Relación del trabajo social con el estado: Los trabajadores sociales en este periodo estaban limitados a realizar su trabajo de manera mecánica conforme a las leyes que el estado imponía, ya que se veía la sociedad de manera estática, por tanto cuando comienzan el descontento de la sociedad con el estado, los Trabajadores Sociales se cuestionan las causas de éste descontento llegando a la conclusión de que su trabajo no estaba siendo bien desempeñado ya que el asistencialismo imperaba en esta época, queriendo desligarse del estado, sumándose a los nuevos conflictos para un cambio completo de la sociedad.

Relación del trabajo social con el sujeto:   Antes de la re conceptualización el Trabajador Social intervenía al sujeto desde una perspectiva estática donde consideraba a este sujeto como parte de una sociedad ordenada, por tanto luego de la crisis se re plantea esta perspectiva llegando a la conclusión de que este sujeto es un ente de cambio, en consecuencia al cambiar el pensamiento de los sujetos cambia también las estructuras de las instituciones produciéndose un cambio completo.

2. Analice y fundamente si la reconceptualización -entendida como reflexión y acción crítica- es un proceso ya concluido.

La reconceptualización entendida como reflexión y acción crítica es un proceso que no ha concluido ya que dentro de una sociedad subordinada no han desaparecido los ideales por la vigencia de una sociedad y un mundo más libre y más justo.

Tanto hombres y mujeres debemos contribuir en la formación de otro tipo de sociedad (en relación a la solidaridad, equidad y fraternidad), siendo los trabajadores sociales puente de intervención-acción para lograr este proceso de cambio.

3. Fundamente cuál es , en su perspectiva, el principal aporte del proceso de reconceptualización en función del desarrollo y evolución del trabajo social como profesión y disciplina.

Los principales aportes del proceso de reconceptualización del Trabajo Social en el ámbito profesional y en disciplinario, son el de lograr relacionar con una nueva forma de abordar la teoría y la metodología en lo que respecta a la acción social (praxis). Apostando a una mirada crítica de la profesión a la hora de intervenir ya que teoría y práctica deben actuar de manera conjunta para lograr llegar a una solución empírica que persista en el tiempo y que conlleve a intervenir a la persona de manera completa tomando en cuenta su cultura, opinión, etc...

Reflexiones seminario "Perspectiva y Prácticas de la Intervención Social con niñas, niños y jóvenes"

• Identifique 3 elementos en sentido del nodo:

Los tres elementos identificados en el “Seminario de Perspectivas y Prácticas de la Intervención Social de los Niños, Niñas y Jóvenes” el día miércoles 07 de Diciembre del presente año son:

·         Sujeto: hemos identificado como sujetos a los niños y adolescentes de diferentes sectores (Rauco, Aguas Negras, Molina, Teno, Sagrada Familia) también a los padres o responsables de estos, quienes también son fundamentales a la hora de intervenir.

·         Intervención: búsqueda de una intervención duradera y estable pero se dificulta ya que si la intervención es radical, el niño no logra adaptarse y rechaza el nuevo entorno. Involucra no solo a los niños sino también a los padres en búsqueda de crear vínculos.

·         Contexto: Esta enfocado en familias rurales en su mayoría así como marginados por la sociedad por carecer de recursos económicos, educacionales, valores, etc.

Período de Reconceptualización y cambios en el Trabajo Social hasta la actualidad

Reflexión:

Como el método de intervención de nuestra profesión estaba basado en las ideas traídas de Estados Unidos y Europa no podían aplicarse de lleno en nuestra sociedad debido a que las necesidades y problemas en los que estaban enfocados eran distintos.  Por lo que se puso en  tela de juicio el método de análisis de casos implementado por el Trabajo Social en el país.

Por lo tanto, se investiga una intervención que se aleje del modelo impuesto el cual estaba   basado en la caridad y la salud para adaptarlo a la verdadera realidad nacional buscando el progreso y la inclusión de grupos marginados de la sociedad. Esta búsqueda de cambios finaliza con el golpe militar.

Tras el inicio del gobierno militar se cierran escuelas de Trabajo Social ya que se restringe toda libertad de pensamiento y expresión; imponiendo a la sociedad el modelo político que se ejercía en ese momento  siendo éstas manejadas por el Estado a su conveniencia.

Los Trabajadores Sociales en su mayoría deben adaptarse ocasionando un retroceso hacia el asistencialismo  en la profesión, limitándose al estudio de casos y entrega de recursos (subsidios, gratuidad médica, entre otros), realizándose a nivel municipal programas de ayuda para los más carenciados.

Debido al contexto social que se vivía en ese entonces el campo laboral para los Trabajadores Sociales se amplió en búsqueda de la defensa de derechos políticos y de la libertad de los reprimidos políticos, basándose en los Derechos Humanos.

Se iniciaron fuertes cambios en la enseñanza de la profesión tras el retorno de la Democracia, generándose como propósito fundamental el respeto y la dignidad de la persona, por lo que la profesión debe  tomar el rol de mediador entre la comunidad y el Estado, ocupando cargos en la administración pública del país; además de participar en la planificación y autoevaluación de proyectos en búsqueda de mejoras en la sociedad pero sin descuidar la intervención en empresas privadas y públicas.

Junto a las nacientes naciones de sociedad existentes en nuestra época y al dinamismo ocurrido hasta entonces el Trabajo Social se ve motivado a especializar a sus mejores profesionales viéndose en la necesidad de realizar convenios con Universidades extranjeras que pudieran aportar con nuevas técnicas de intervención a nivel nacional.